“我們希望通過科技手段和信息化載體，打造立體式、多層次的‘無邊界博物館’，不斷創新博物館文化傳播方式，進一步拓展和延伸博物館社會功能，讓公眾足不出戶也可享受到博物館帶來的文化盛宴。

2月20日晚，北京第二十四屆冬季奧林匹克運動會閉幕式在國家體育場舉行。圖為焰火表演。“女排精神·益起傳承”公益宣講走進漳州市薌城實驗小學

12月1日，為全麵弘揚和傳承中國女排精神，將女排精神宣講“引進來”與“走出去”相結合，擴大女排精神的宣講範圍，由中國女排騰飛紀念館發起的“女排精神·益起傳承”公益宣講活動走進漳州市薌城實驗小學。中國女排騰飛紀念館負責人、福建省少先隊校外輔導員周向成作為宣講人為薌城實驗小學的五裏沙文學社同學講述女排精神，他主要從世界排球史、中國排球史、中國女排成長之路、中國女排精神的內涵和中國女排精神的傳承等五大部分進行宣講，文學社的孩子們個個聚精會神，通過大量的曆史圖片了解漳州與中國女排的淵源。最後隨著“陽光總在風雨後”音樂的響起，周向成帶領全體同學重溫在1981年中國女排首次奪取世界冠軍後人民日報頭版評論員文章《學習女排，振興中華》部分內容，將活動推向高潮。

活動得到了漳州市圖書館、漳州市薌城實驗小學的大力支持，取得圓滿成功。同學們紛紛表示，要向中國女排學習，最重要的是學習中國女排“祖國至上、團結協作、頑強拚搏、永不言敗”的精神，並把這種精神落實到自己的學習中去。

【來源:福建省體育局】聲明:轉載此文是出於傳遞更多信息之目的。

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，用作人名意指婀娜多姿、美麗動人、優雅。?彭伊延(īá)出自：1、陸龜蒙的《奉和襲美二遊詩徐詩》——伊唐受命初，載史聲連延。

2、韋驤的《次韻和鄧德夫再和書懷別用三十韻》——淡泊延詩伯，伊優遠舞娥。賞析：伊：1、伊水，名詞；2、表示即是，動詞；3、語氣助詞。